2020年10月29-31日，內(nèi)蒙古通用控股集團組織旗下各經(jīng)營單位，在烏海賓館三樓會議室共同聆聽致良知四合院“潤澤園學(xué)習(xí)會”。集團高管、各職能部室負責(zé)人、各經(jīng)營單位負責(zé)人及各單位認同圣賢文化、愿意學(xué)習(xí)的員工參加了本次學(xué)習(xí)會。本次2020潤澤園學(xué)習(xí)會，以空中課堂的方式舉行，采用2塊70平方米的大型屏幕可同時呈現(xiàn)1200個畫面，700個畫面實時互動，為大家?guī)硪粓隹缭綍r空、想象無限的空中課堂。
10月29日，潤澤園學(xué)習(xí)會首日，由北京知行合一陽明研究院、浙江大學(xué)工學(xué)博士白立新老師，作主題演講《回到中華文明的清晨》，帶領(lǐng)我們走入中華文化五千年的歷史長河，追根溯源，回到中華文明的起點。中華文明，起點即巔峰?！叭诵奈┪?，道心惟微，惟精惟一，允執(zhí)厥中”，堯舜十六字心法，奠定心學(xué)基礎(chǔ)。白老師的演講鏗鏘有力、擲地有聲：“我們相信，中華文化的核心密碼是心；家庭幸福的密碼是心；事業(yè)成功的密碼是心；我們相信，人人擁有無限美德，人人可提升格局境界；我們相信，看似善無善報、惡無惡報，實則種瓜得瓜、種豆得豆；我們相信，優(yōu)秀兒女、幸福家庭、成功事業(yè)，可學(xué)而至，如你所愿?！泵總€人都可以回到心的原點，重新出發(fā)。
在第一天上午，北京知行合一陽明研究院邀請了來自科技日報、環(huán)球網(wǎng)、和訊網(wǎng)的資深記者，以犀利的洞察、廣博的視角，與學(xué)習(xí)中華文化的一批莘莘學(xué)子對話，呈現(xiàn)他們撥開迷霧的心路歷程，發(fā)現(xiàn)他們也曾經(jīng)迷茫與糾結(jié)。此外，本次學(xué)習(xí)會也邀請了職業(yè)技術(shù)學(xué)院的幾位學(xué)生上線，提出了他們對于學(xué)業(yè)與求職的困惑。相比高等教育，職業(yè)教育是更廣泛的青少年受教群體。
為了幫助青年人“看清自己”，“發(fā)現(xiàn)機會”，“建立優(yōu)勢”，“繪制人生畫卷”。陽明教育研究院立平老師分享了《青年成長戰(zhàn)略四篇章》，若以現(xiàn)有的格局和境界，看待機會與挑戰(zhàn)，難免是平面的、拘窄的。制定未來職業(yè)規(guī)劃乃至于人生規(guī)劃，應(yīng)明白一句話——“能力要用將來時”。人生道路看似有千千萬萬，實則只有一條，那就是，有機會去利益更多更多的人，將青春鐫刻于祖國的山河大地！
隨后，白立新老師的主題演講《為國教子》震撼全場。白老師語重心長說，“留給兒女千萬家財，不如引導(dǎo)其愛國，與祖國同頻共振，更好地開發(fā)大我”。讓孩子熱愛祖國，熱愛人民，這是家長們對孩子最大的愛。
方子老師分享《家庭中重要的三條機制》講述了過去一年中，在潤澤園學(xué)習(xí)的許許多多的家庭，正是踐行了這三條機制，走向了幸福和光明。家庭會議機制的核心在于對話，真誠對話，持續(xù)鏈接；28分鐘機制的核心在于水滴石穿，持續(xù)浸潤；十家連心機制的核心在于重構(gòu)大家族，不是親人，勝似親人，形成相互溫暖的磁場。一個家庭看三代，無論是解決孩子教育問題，還是解決夫妻相處問題，都離不開孝道。如果自己的孝道有虧，那么孩子也很容易模仿父母，變得冷漠乃至叛逆。因而，建設(shè)心靈品質(zhì)，理當(dāng)從孝道入手，涵養(yǎng)一顆真誠的心。
幫助父母學(xué)習(xí)中華文化、開發(fā)心中寶藏，讓長者老有所寄，老有所養(yǎng)，老有所為，老有所安。老年人的一生經(jīng)歷了太多風(fēng)風(fēng)雨雨，內(nèi)心積淀了不少怨念以及無奈，心中的傷痛無處排解。如果子女能夠幫助老人學(xué)習(xí)明心凈心的功夫，讓老人變得明理豁達，讓老人能夠發(fā)自內(nèi)心地開懷大笑，這才是最大的孝
大疫當(dāng)前，百業(yè)艱難，但危中有機，唯創(chuàng)新者勝。在百年未有之大變局的時代，企業(yè)家如何不錯過任何一場危機，激發(fā)自己的潛能，實現(xiàn)彎道超車？2020年，展望未來，企業(yè)戰(zhàn)略如何制定？這些企業(yè)家何以能夠在危急關(guān)頭，勇敢站出來擔(dān)當(dāng)企業(yè)社會責(zé)任？白立新老師在隨后的分享中，給出了答案：唯有利益人心，才能贏得人心！如何真正地創(chuàng)造價值、贏得客戶呢？從提供性價比適中的產(chǎn)品和服務(wù)，到聽懂客戶無聲的呼喚，到陪伴客戶持續(xù)提升心靈品質(zhì)，再到與客戶志同道合、建立使命共同體?？蛻魞r值的十個層面，其實也是企業(yè)家心靈品質(zhì)提升的十個層面。企業(yè)家開發(fā)心中無盡寶藏，提升格局與境界，從關(guān)注客戶價值到關(guān)注社會價值，成為真正令人尊敬的企業(yè)家。
最后，白立新老師做了《戰(zhàn)略十年》的重磅主題演講。個人使命，決定企業(yè)使命；個人戰(zhàn)略，決定企業(yè)戰(zhàn)略；使命在哪個層面，戰(zhàn)略就在哪個層面。個人戰(zhàn)略有四個里程碑：
第一個里程碑：建設(shè)自己，搭建人脈，建立自信，積蓄能量。
第二個里程碑：制心一處，洪荒之力，成就一件，非凡之事。
第三個里程碑：深謀遠慮，靜水深流，根深葉茂，個人品牌。
第四個里程碑：垂直攀登，橫向鏈接，刮目相看，戰(zhàn)略十年。
在這個百年未有的大變局，抓住并踐行人生戰(zhàn)略的四個里程碑，是企業(yè)家，也是企業(yè)的黃金10年，亦是未來決定勝負的10年。
中華文化不是僅僅指傳統(tǒng)文化，而是包含三種文化：中華經(jīng)典文化、新中國革命文化、社會主義先進文化。本次潤澤園學(xué)習(xí)會還特別邀請到十三屆全國政協(xié)委員、中國孔子研究院院長、國際儒學(xué)聯(lián)合會副理事長、中華孔子學(xué)會副會長楊朝明老師，做《論語與君子十條》重磅分享：“君子不器”“不知命，無以為君子”……“君子十條”無論是用于修身、齊家，還是治企，都有很大價值。君子德風(fēng)，小人德草。企業(yè)家立志成為君子，就是作為精神榜樣，引領(lǐng)社會風(fēng)尚向上向善。楊朝明還解釋了《易傳》里的一句話“富有之謂大業(yè)，日新之謂盛德。”一個人做事剛健有為、博大寬厚；一個人有格局、有境界，這樣的人才是真正的“富有”，才能擁有巨大的成功，這叫“富有之謂大業(yè)”?！叭招轮^盛德”是什么意思？“日新”就是與時俱進，隨時調(diào)整。天地之間，寒來暑往，春去秋來，沒有人能阻擋變化的來臨。一個人真正能懂得變化，并且有天地格局，這樣的人才有了“盛德”。
國防大學(xué)金一南教授帶來《抗美援朝精神的時代價值》重磅演講。時代在變，人們對美好生活的向往卻未改變。中國人民之所以能夠在這個新時代建功立業(yè)、安居樂業(yè)，是來自革命前輩的前仆后繼、英勇卓絕的奮斗！人無精神不立，國無精神不強。70年前，中國人民志愿軍跨過鴨綠江，同朝鮮人民和軍隊一道，歷經(jīng)兩年零九個月的浴血奮戰(zhàn)，贏得了抗美援朝戰(zhàn)爭的偉大勝利。打出了士氣，打出了精神，打出了國威！這場立國之戰(zhàn)的精神紅利，至今仍然惠及中國人民。金一南教授總結(jié)說，抗美援朝戰(zhàn)爭鍛造形成的偉大抗美援朝精神，是彌足珍貴的精神財富，必將激勵中國人民和中華民族克服一切艱難險阻、戰(zhàn)勝一切強大敵人。
緊接著，白立新老師面對空中課堂的幾萬名學(xué)習(xí)者，分享了自己學(xué)習(xí)陽明心學(xué)以及道德經(jīng)的心得體會。白立新老師認為，中華經(jīng)典文化、新中國革命文化、社會主義先進文化，都是我們中國人血脈當(dāng)中原本就有的基因。今天，我們學(xué)習(xí)中華文化，就是喚醒心中原本就有的美德和良知，讓我們每個人的能量、智慧、胸懷、仁愛都可以得到若干倍地提升。
信息技術(shù)的發(fā)達，讓人與人之間實現(xiàn)了物理鏈接，卻未能實現(xiàn)心與心之間的鏈接。學(xué)習(xí)中華文化，讓每個人由內(nèi)而外地打開自己的心門，不斷去除自己的私欲與不明，如此，才能真正實現(xiàn)心與心的鏈接。陽明教育研究院高陽老師分享了四部曲APP的初心以及學(xué)習(xí)機制：小組機制、小紅花機制、組長課堂等等，都是為了踐行“以生命喚醒生命”的學(xué)習(xí)方式。通過“心-道-德-事”四部曲，領(lǐng)會中華文化精髓：心是道的源泉，道是德的根本，德是事的根源，德的厚薄決定事的高低、優(yōu)劣、大小、多少。心是身之主宰。心，體現(xiàn)在起心動念上；起心動念決定了意識、語言、身行，意識、語言、身行決定了事，所有的事匯集起來就是人生。
知行合一陽明教育研究院志英老師，做了主題為“托付”的分享。她說，當(dāng)我擔(dān)負責(zé)任的那一刻，就去除了內(nèi)心的小我，去除了內(nèi)心的雜草，樹立起正確的責(zé)任、正確的方向觀。擔(dān)當(dāng)令人心安!
最后，白立新老師做了主題演講：《生命如此充滿希望——知行合一學(xué)習(xí)法》。“讀原文，悟原理，明心凈心，以生命喚醒生命。”這是自2012年致良知小組成立以來所踐行的學(xué)習(xí)原則。8年來，“以生命喚醒生命”，已經(jīng)成為知行合一學(xué)習(xí)法的最大特質(zhì)！
白立新老師在發(fā)言中提到了一位著名的愛國民主人士黃炎培，他是中華職教社創(chuàng)始人、近代職業(yè)教育理論家。在積貧積弱的舊社會，黃老所推動的職業(yè)教育為中國教育注入了一股清流和強大的力量。黃老正是有了一份為國分憂之心，所以才有了崇高的格局和境界，因而擁有了相應(yīng)的能量和智慧，成就了不凡的事業(yè)。
為期三日的2020年潤澤園學(xué)習(xí)會在鏗鏘有力的《祖國頌》中圓滿落下帷幕，在場所有通用員工輕聲起立一起高聲歌唱，表達了一份對祖國的深深祝福。
